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2020年山东公务员考试时长缩半,申论这样考!

发布:2020-06-10 19:44:09    来源:山东公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
  2020年6月5日,《2020年山东省公务员招录笔试公告》发布!2020年山东省考公共科目笔试时间为2020年7月19日上午。具体安排为:行政职业能力测验科目9︰00-10︰30,申论科目10︰30-12︰30。

  行测、申论两大传统学科笔试总时长变成了0.5天,省考申论A类、B类如何考察、这两套试卷可能会有哪些不同?一时间受到了各位考生的广泛关注。别急,请大家跟随小编的脚步,来看一看,在半天的时间里,申论A类B类会玩出哪些新花样。

  01、A类B类“我们各自美丽”

  按照2019年考情来看,山东省考A类、B类基本处于“单飞”“独美”的状态。话题、材料、题型等各不相同,那么今年A类B类又会如何命题?

  ★ 方向有所不同,话题“藕断丝连”。

  以2019年山东省考为例,A类的话题为“商量”,“有事好商量,众人的事情众人商量,找到全社会意愿和要求的最大公约数”;B类的话题为“‘民生’跟着‘民声’走”,考察的“听民声,惠民生”。

  A类的话题高度更高一些,更加侧重考生的思想高度;B类与实际生活、实际工作较为贴近,更加侧重考生的实际能力。但我们深入剖析会发现,两者内在上有着“本质联系”。“商量”包含了“与百姓商量”,与百姓商量,不正是“听民声”的表现吗?所以,在话题上,省考A类B类的话题也有可能如同前几年的国考一样,“打断骨头连着筋”。如2017年国考副省卷考察“以水为师”。2017年国考市地卷则考察“向水学习”。

  ★ 题目虽然不同,难点“如出一辙”。

  从2019年山东省考A类、B类两套试题的难点大同小异:

  难点1:关键词提炼难,理清材料逻辑。

  【2019年A类】概括《电子商务法》带来的影响。(考生回忆版)

  【2019年B类】概括总结J市12345热线的成功经验。(考生回忆版)

  这两道题目对考生“关键词”总结提炼的要求都很高,而且材料逻辑清晰、层次分明,考生要依据材料的层次逻辑对要点进行合并。总结要点、梳理逻辑,是阅读理解能力最基础的考察方式。

  难点2:考察考生对《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要?的理解和认知。

  【2019年A类】进一步思考“给定资料5”中画线句子“有事好商量,众人的事情由众人商量,找到全社会意愿和要求的最大公约数”,参考给定资料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(考生回忆版)

  【2019年B类】分析C市目前幼儿教育发展的主要问题。(考生回忆版)

  A类中的画线句子正是在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上发表的重要讲话;B类的题目则考察到了考生对“发展不平衡不充分”的理解。

  难点3:抛开复杂套路,回归作答本质。

  【2019年A类】谈谈你对“政策上的善意”的理解。(考生回忆版)

  【2019年B类】谈一下你对棚户区改造“A市速度”的理解。(考生回忆版)

  这两道综合分析题,都在测查对“一个词”的理解、解释,虽然题干给出的关键词变少了,但是作答的思路简化了,考生只需坚持申论的基本作答方法,把要点找全、把要点要准,不难拿到高分。

  02、A类B类“我们组团出道”

  2020年考试时长缩短,命题也有可能出现“话题一致”“材料一致”“题目交叉”的情况,这与“多省联考”的命题方式有相似之处。

  在“多省联考”的命题中,多个省份的省份共同考察同一套试卷,材料大致一样,题干可能不一样、题型可能不一样、作答对象可能不一样,而各个省份作出如此调整的依据就是“结合各省实际”。因此,我们大体可以从多省联考的考情中类比一下今年山东省考的考察:

  ★ 话题或许一样,但高度可能不一样。

  【例如】在2020年两会期间,曾谈到:“中国共产党根基在人民、血脉在人民。党团结带领人民进行革命、建设、改革,根本目的就是为了让人民过上好日子,无论面临多大挑战和压力,无论付出多大牺牲和代价,这一点都始终不渝、毫不动摇。人民至上、生命至上,保护人民生命安全和身体健康,我们可以不惜一切代价。”

  【A类预演】强调,中国共产党根基在人民、血脉在人民。请你以“以人民为中心”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。

  【B类预演】请你结合画线句子,以“人民至上”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。

  前者将话题拔高到了“ x i 思想”的高度,考生必须了解、掌握“以人民为中心”的理论知识,才能将这篇作文写出高度;而后者直接将话题具象到了“人民至上”上,对考生的理论储备要求没有前者高。

  ★ 材料或许一样,但重点可能不一样。

  【A类预演】给定资料1反映了S村在脱贫攻坚行动中面临的种种阻碍,假如你是S村的驻村干部,请结合给定资料1,谈谈如何下一步将调整脱贫攻坚行动、打赢脱贫攻坚战。

  【B类预演】请结合给定资料1,指出S村在脱贫攻坚行动中面临哪些阻碍。

  我们无需深究材料的具体内容是什么,但我们能够清楚看到,同样的一则材料,两道题目测查了完全不一样的重点。前者是提出对策题,测查的是“发现并解决问题”的能力;后者是归纳概括题,测查的是“发现问题”的能力。也就意味着同样的是一则材料,可以有不同的作答对象、不同的测查重点。

  ★ 题型可能一样,但思路可能不一样。

  【例如】在2020年两会期间曾强调,湖北人民、武汉人民为疫情防控作出了重大贡献,付出了巨大牺牲。武汉不愧为英雄的城市,湖北人民和武汉人民不愧为英雄的人民。还就下一步的疫情防控工作给出意见:“针尖大的窟窿能漏过斗大的风。”

  【A类预演】请你根据给定资料,谈谈对“武汉不愧为英雄的城市,湖北人民和武汉人民不愧为英雄的人民”的理解。

  【B类预演】请你根据给定资料,谈谈对“针尖大的窟窿能漏过斗大的风”的理解。

  这两道题目,都是综合分析,且都是综合分析中的“解释分析”,但是这两道题的作答思路却并不完全相似。前者强调的是我们要找出与“武汉为何是英雄”“武汉人民为何是英雄”有关的要点,重点分析的是“武汉”在疫情防控中的“成功做法”。后者强调是“疫情防控要堵住‘针尖大的窟窿’,继续严管严控”。可见,即使材料一致、题型一致,作答思路也会有所区别。

  综上,无论是A类B类“各自美丽”,两类试卷分开命题,还是A类B类“组团出道”,两类试卷交叉命题,各位考生都应知己知彼,做好准备!

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